
2013年6月3~ 9日,我所2010級(jí)馬建強(qiáng)等3名博士研究生、12名碩士研究生經(jīng)過(guò)4場(chǎng)答辯會(huì),經(jīng)答辯委員會(huì)討論并投票表決,所有15名研究生通過(guò)答辯。
畢業(yè)答辯分答辯陳述、答辯委員會(huì)提問(wèn)和委員會(huì)形成答辯意見(jiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)。答辯過(guò)程中,各位導(dǎo)師就論文中的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了交流和討論,并提出了建設(shè)性的建議和意見(jiàn),為研究生的論文明確了今后值得進(jìn)一步研究的方向。
本次畢業(yè)論文答辯會(huì)在嚴(yán)肅有序的學(xué)術(shù)氛圍中圓滿結(jié)束,前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)的低年級(jí)同學(xué)也深感受益甚多。答辯會(huì)有效檢驗(yàn)了我所2010級(jí)研究生的學(xué)習(xí)和科研情況,同時(shí)也反映出我所培養(yǎng)的茶學(xué)專業(yè)研究生具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。